على الرغم من إجراء إصلاحات تعليمية كبيرة ووضع برامج مكثفة للتطوير المهني في السنوات الأخيرة ، إلا أن الحقيقة تتمثل في أن غالية المعلمين في الوقت الحالي ما زالوا يواجهون صعوبات في استخدام التكنولوجيا في فصولهم الدراسية أو حتى التعامل مع الاستفسارات البسيطة من طلابهم، وقد أثبتت التقنيات الرقمية أنها تلعب دوراً كبيرا في التعليم الفعال من خلال تطوير التعلم المبني على المشاركة والتواصل السلس والوصول إلى المعلومات ، وبالتالي يتوقع من المعلمين اليوم أن يكونوا مؤهلين رقمياًً بغض النظر عن مجال تخصصهم.
يقدم برنامج المعلم توافقاً مع معايير كفاءة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الموضوعة من قبل منظمة اليونسكو للمعلمين مجموعة متنوعة من المهارات الأساسية للمعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تساعدهم على دمج واستخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية وتطبيق مهارات
القرن الحادي والعشرين في النظم التعليمية.
أساسيات الكمبيوتر
- فهم المبادىء الأساسية المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات والإتصالات، والكمبيوترات والأدوات والبرامج.
- تشغيل وإطفاء الكمبيوتر.
- العمل بشكل فعال على سطح المكتب في الكمبيوتر واستخدام الرموز والويندوز.
- تعديل إعدادات برنامج التشغيل الرئيسي واستخدام خصائص المساعدة المدمجة.
- خلق ملف بسيط وطباعته.
- معرفة المفاهيم الأساسية الخاصة بإدارة ملف ما والتمكن من تنظيم الملفات والوثائق بفعالية.
- فهم مبادىء التخزين الأساسية واستخدام برامج الكمبيوتر في ضغط واستخلاص الملفات كبيرة الحجم.
- فهم المبادىء المتعلقة بالشبكة وخيارات الإتصال والتمكن من الربط مع شبكة الإنترنت.
- فهم أهمية حماية البيانات والمعدات من البرمجيات الخبيثة والتنبه إلى أهمية النسخ الإحتياطي.
- إدراك الإعتبارات المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات الخضراء وقدرة الوصول إليها كما الحفاظ على الصحة.
أساسيات الانترنت
- فهم معنى تصفح الإنترنت ومبادىء الأمن على الإنترنت.
- إستخدام متصفح الإنترنت وإدارة إعدادات المتصفح والإشارات المرجعية ونتائج البحث على الإنترنت.
- البحث بفعالية عن المعلومات الموجودة على الإنترنت وتقييم محتوى الويب بشكل تحليلي.
- فهم حقوق الطباعة والنشر الأساسية ومسائل حماية البيانات.
- فهم مبادىء المجتمعات الإنترنتية، والإتصالات والبريد الإلكتروني.
- إرسال وتلقي رسائل البريد الإلكتروني والتحكم في الإعدادات الخاصة به.
- تنظيم رسائل البريد الإلكتروني والبحث فيها واستعمال رزنامات التقويم.
معالجة النصوص
- العمل مع المستندات وحفظها في تنسيقات مختلفة.
- اختيار خيارات مدمجة مثل وظيفة المساعدة لتعزيز الإنتاجية.
- إنشاء وتحرير مستندات نصية صغيرة الحجم والتي ستكون جاهزة للمشاركة والتوزيع.
- تطبيق تنسيقات مختلفة للمستندات لتعزيزها قبل التوزيع؛ والتعرف على الممارسات الجيدة في اختيار خيارات التنسيق المناسبة.
- إدراج الجداول والصور والأشكال المرسومة في المستندات.
- إعداد مستندات لعمليات دمج المراسلات.
- ضبط إعدادات صفحة المستند.
- التدقيق والتصحيح الإملائي قبل طباعة المستندات .
جدول البيانات
- التعامل مع جداول البيانات وحفظها بتنسيقات مختلفة.
- اختيار خيارات مدمجة مثل وظيفة المساعدة لتعزيز الإنتاجية.
- إدخال البيانات في الخلايا واستخدام أفضل الممارسات في إنشاء القوائم.
- اختيار البيانات وتصنيفها وطباعتها ونقلها وحذفها.
- مراجعة الصفوف والأعمدة في ورقة عمل.
- طباعة أوراق العمل ونقلها وحذفها وإعادة تسميتها على نحو ملائم.
- إنشاء معادلات حسابية ومنطقية باستخدام وظائف جداول البيانات القياسية، واستخدام أفضل الممارسات في إعداد المعادلات والتعرف على القيم الخاطئة في هذه المعادلات.
- تنسيق الأعداد والمحتوى النصي في جدول البيانات.
- اختيار الرسومات البيانية وإنشائها وتنسيقها لتوصيل المعلومات بشكل واضح.
- ضبط إعدادات صفحة جدول البيانات.
- مراجعة وتصحيح محتوى الجدول قبل طباعته.
التعاون عبر الانترنت
إنشاء حسابات للإعداد والتعاون عبر الإنترنت.
إستخدام خاصية التخزين على الشبكة والتطبيقات الإنتاجية للتعاون مع الآخرين.
استخدام رزنامات التقويم على الإنترنت والأجهزة المتحركة لإدارة النشاطات والتخطيط لها.
المشاركة والتفاعل عبر وسائل التواصل الإجتماعي، والمدونات والويكي.
وضع جداول مواعيد واستضافة لقاءات عبر الإنترنت وتوظيف بيئات التعلم عبر الإنترنت.
فهم المبادىء الأساسية للتكنولوجيا المتحركة واستخدام ميزات مختلفة كالبريد الإلكتروني، والتطبيقات، والتنسيقات وفق إطار زمني محدد.
العروض التقديمية
التعامل مع العروض التقديمية وحفظها باستخدام تنسيقات مختلفة.
اختيار خيارات مدمجة مثل وظيفة المساعدة لتعزيز الإنتاجية.
استيعاب أنواع العروض التقديمية المختلفة ومتى تكون كل منها مناسبة للاستخدام، واختيار تخطيطات وتصاميم مختلفة للشرائح.
إدخال نص في عرض تقديمي وتحريره وتنسيقه.
التعرف على الممارسات الجيدة في اختيار العناوين المميزة للشرائح.
اختيار وإنشاء وتنسيق الرسوم البيانية لتوصيل المعلومات بشكل واضح.
إدراج وتحرير الصور واللقطات والأشكال المرسومة.
استخدام العوامل الحركية وتأثيرات الانتقال في العروض التقديمية.
فحص محتوى العرض التقديمي وتصحيحه قبل طباعته أو بدء العرض.
التكنولوجيا فى التعليم
- فهم المفاهيم الأساسية ومزايا استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدعم وتعزيز العملية التعليمية والتعلم والتقييم في الصفوف الدراسية.
- تقديم نبذة مختصرة عن ا لاعتبارات التي يجب مراعاتها عند تحضير درس تعليمي مميز باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
- فهم اعتبارات السلامة والأمان والاستخدام العادل التي تعود من استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مجال التعليم.
- تقديم نبذة مختصرة حول مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي يمكن أن تستخدم لدعم وتعزيز العملية التعليمية والتعلم والتقييم.
- فهم كيف يمكن التحقق وتقييم مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدعم وتعزيز العملية التعليمية والتعلم والتقييم.
- تقديم نبذة مختصرة عن المزايا الرئيسية للتقنيات المستخدمة في الصفوف الدراسية.
- استخدام المزايا الرئيسية لمنصة التعلم.
الأمن السبيراني المعلمين
- التعرف على المخاطر الأمنية المحتملة وأوجه القصور عند الطلاب المشاركين في مختلف الأنشطة على الإنترنت.
- تطوير وتحديث وعي وفهم المعلمين فيما يتعلق بحماية الطلاب لمساعدتهم في الحفاظ على سلامة الطلاب على الإنترنت.
- فهم كيفية إنشاء خطط فعالة للمساعدة في حماية الطلاب على الإنترنت، بما في ذلك دعم اهتمامات أولياء الأمور.
- استخدم الأدوات والتقنيات المختلفة لتأمين وحماية الطلاب من خلال خبراتهم على الإنترنت.
- معرفة الطرق العملية للحفاظ على سلامة الطلاب على الإنترنت، مثل محركات البحث الآمنة للأطفال، وإعدادات الخصوصية، وبرامج الرقابة الأبوية.
- تطوير الوعي بالمخاطر على الإنترنت، مثل التنمر الإلكتروني، والرسائل غير الملائمة، والتحرش الجنسي، ومواقع الإنترنت ذات المحتوى غير الملائم، والتطرف الإلكتروني، والمشاركة (النشر) على الإنترنت والاستخدام غير الملائم لمواقع التواصل الاجتماعي.
- التعرف على كيفية مساعدة الطلاب على إدارة الأمن والسلامة على الإنترنت، بما في ذلك التحدث مع الطلاب حول المحتوى والأنشطة الموجودة على الإنترنت.
- فهم التشريعات ذات الصلة والتوجيهات الأخلاقية لحماية الطلاب.
- التعرف على الأنواع المختلفة لمخاطر الإنترنت وعلامات التنمر الإلكتروني، لتوعية الطلاب برد الفعل المناسب عند التعرض لمثل هذه المخاطر.
- فهم سياسات وإجراءات الأمن الرقمي للحفاظ على سلامة الطلاب.
- تتبع التغييرات في سلوك الأطفال على الإنترنت، وتحديثها بالمستجدات والمخاطر الجديدة.
- فهم مجموعة من تدابير السلامة، مثل الوعي والاستراتيجيات والقواعد التي تنظم الاتصال بالإنترنت وطريقة استخدامه. أيضاً بناء المرونة الرقمية للأطفال من خلال السلامة والخصوصية.
- فهم كيفية استخدام سياسات الأمان والموارد المتاحة.
- فهم وتطبيق أساسيات ومبادئ التفكير الأخلاقي على المشاكل المتعلقة بأجهزة الكمبيوتر والتقنيات الرقمية.
- تحديد المشاكل القانونية والتوعية بعواقب خرق الطلاب لقوانين الإنترنت.